Como é a educação no Canadá?

Hoje é o primeiro dia de férias da Laura. Ela concluiu o Kindergarten, que é a primeira série do ensino canadense.

Mas como assim, férias em julho?

Você deve lembrar que as estações do ano são invertidas aqui no hemisfério norte; enquanto é inverno no hemifério sul, é verão aqui. Então as férias de verão aqui acontecem de junho a setembro. O ano letivo vai de setembro a junho, com duas pausas durante o ano: cerca de duas semanas no inverno, nas festas de fim-de-ano, e uma semana no início da primavera, o famoso “Spring Break”.

O ano letivo é dividido em três terms (períodos) e no final de cada term os alunos recebem o report card (boletim). Não sei se os report cards de outras séries são iguais aos que a Laura recebeu, mas no kindergarten o boletim não menciona notas numéricas, e sim uma avaliação escrita do aluno no desempenho relativo às disciplinas. Aqui em casa estamos super orgulhosos do desempenho da Laurinha, ela é uma aluna exemplar e corresponde à expectativa de aprendizado em todas as áreas: linguagem, matemática, ciências, atividades físicas, artes e estudos sociais.

A turma da Laura era junta com o Grade 1 (primeira série). Até este ano (2009/2010) o kindergarten era apenas meio período, na maioria das escolas dura apenas 2 horas. Como a turma dela era junto com a primeira série, ela ficava 3 horas, porque o intervalo de almoço do Grade 1 é ao meio dia. Não fazia sentido a professora liberar parte da turma às 11 e depois ter o intervalo do meio-dia. A partir do próximo ano letivo (2010/2011) o kindergarten vai ser full-time (o dia todo), que vai das 9 da manhã até as 3 da tarde. Este é o horário de todas as demais séries.

A escola da Laura é pública. Até aqui não tenho do que me queixar. Claro que há escolas particulares, mas sobre essas eu não sei muita coisa. Na escola pública o aluno não paga praticamente nada. Digo praticamente porque no início do ano a escola coletou uma pequena quantia para o material escolar. Doze dólares para todo o material que eles iam usar em todo o ano letivo: caderno, folhas de papel, lápis de cor, etc. Não houve lista de material pra comprar avulso, e todos os alunos tinham o mesmo padrão de material. Eu achei isso muito bacana.

Durante o ano houve algumas ocasiões em que a escola queria levantar fundos. Laura chegava em casa com folhetos para a gente comprar alguma coisa ou contribuir de alguma forma, mas nada era obrigatório. Da mesma forma com as excursões, que aconteceram já no fim do ano letivo, perto do verão, só pediram dinheiro pra uma delas (5 dólares). A outra foi gratuita.

Eu já tinha ouvido falar da luta das escolas em conseguir fundos para manter as operações. Já tinha lido sobre escolas que fecharam por falta de recursos do governo, mas essa realidade era muito distante. Até agora. Semana passada recebemos uma comunicação do órgão que é como uma Secretaria de Educação da cidade, dizendo que a escola da Laura é uma das candidatas a fechar no próximo ano, junto com mais outras 10 ou 12, por falta de recursos. Eles ainda vão conduzir avaliações e tudo é devidamente comunicado com antecedência e, caso a escola realmente feche as portas, vão transferir os alunos para outras escolas da região. A comissão de pais da escola está fazendo de tudo pra escola não fechar, e ainda não sabemos o que vai acontecer. Mas é realidade e a gente vê que aqui também tem problemas, como em todo lugar, aqui também não é perfeito.

Foto de striatic, no Flickr, sob Licença Creative Commons

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