Menina grande

Eu quase não escrevo mais sobre a minha primogênita. É verdade que as mudanças na vida de um bebê são muito mais numerosas do que o desenvolvimento de uma criança maior. E eu já escrevi MUITO sobre a Laura. Tenho que escrever sobre Alice também, né?

Todavia, não posso deixar de registrar como a Laura está mudando. Essa fase dos 5 anos está tão interessante. E, diferente do bebê, eu não percebo tão nitidamente as mudanças da Laura. Quando vejo por mim ela já é diferente. Digo é pois a mudança, certamente, não é temporária. E, sinceramente, às vezes me assusto com elas. O tempo é cruel e não para mesmo, então só me resta curtir muito cada momento, cada fase. Agora.

Laura cismou que quer aprender a jogar vôlei. A vontade veio de um passeio que fizemos com amigos da igreja. Eles têm 2 filhas já adolescentes e quando saímos juntos, Laura é a única criança. Semana passada saímos junto e mais 2 jovens estudantes. Eles foram jogar bola e a Laura foi atrás. É um barato porque as meninas adoram a Laurinha e dão a maior atenção. Mas, você já foi adolescente e sabe que tem hora que cansa ficar dando papo pra criança. Normal. Mas eu vi ela lá no meio da garotada, tentando brincar com a bola. Depois, veio pra mim chorando, dizendo que eles não queriam mais brincar com ela. Tadinha. Me partiu o coração. Dias depois, em casa, ela pediu pra eu ensiná-la a jogar vôlei. “Porque eu quero brincar com as meninas grandes”. Olha só, a minha menina já se enfiando no mundo das “meninas grandes”! E rebatia a bola diversas vezes e chorava quando eu dizia que não ia mais brincar. “Você tem que me ensinar, mãe!” Então, ontem fomos lá no parque, onde tem mais espaço pros saques errantes da minha pequena atleta.

Tem horas que a rebeldia bate aqui na porta. Quando contrariada, às vezes, sai em disparada pro quarto, bate porta e tudo. Faz um drama homérico, choraminga aquele choro seco, manhoso. E eu me divido entre confortá-la e manter a pose de “onça” (né, mãe?), porque pai e mãe têm que educar, estabelecer limites. As crianças esperam isso da gente e ela tem que aprender desde cedo que nem tudo é como ela quer.

Ela já está super independente. Adora dizer que sabe fazer tudo sozinha. Já põe o cinto de segurança sozinha. Escova dente. Toma banho. Tem horas que bate o momento bebê e quer que eu ajude. Acho que essa dualidade entre novo demais pra uma coisa e velho demais pra outra ainda vai existir por muitos anos. Acho não, tenho certeza, porque eu ainda me lembro quando eu mesma ainda não sabia ao certo meu lugar no mundo.

Laura adora falar inglês. E agora estou começando a sentir na pele a dureza que é manter a língua mãe em casa. Todo mundo já tinha me alertado e o trabalho está apenas começando, eu creio. Quando perto de outras crianças, mesmo brasileiras ou filhos de brasileiros, ela só fala inglês. Em casa, vira e mexe, fala em inglês comigo e com o pai. Ou então mistura, numa frase ela coloca uma ou duas palavras em inglês. Eu brigo, insisto, finjo que não entendo, forço-a a falar em português (foi o que me sugeriram fazer). Tem horas que ela não lembra a palavra em português, como ontem. “Eu não quero ver mais o Treehouse (canal de TV de criança) porque é boring”. E o que é boring, Laura? “Boring é… que eu não quero ver”. Não, Laura, boring é chato. O Treehouse é chato, né?

Um parêntesis. Novamente a questão do novo versus velho. O Treehouse só passa desenhos e ela SEMPRE assistiu. Mas agora cismou que quer ver o Knowledge, que é tipo um canal educativo e passa programas infantis e de adulto. Até os programas de adulto desse canal ela quer assistir. Bem, minutos depois ela voltou pro Treehouse!

Voltando ao debate do idioma, é engraçado porque ela também constrói frases em português com a estrutura de inglês. “Vou pegar aquele pequeno caminhão” (little truck). Ela não fala caminhãozinho, que é o certo. “Não ainda” (not yet). Quando a gente conversa com ela e insiste pra ela falar português, tem horas que ela para e pensa e quase gagueja. A gente vê que a cabecinha dela está tentando traduzir pra português o que ela quer falar em inglês. É interessante, mas ao mesmo tempo meio assustador. Eu não quero que ela perca o português.

Voltando pra televisão. Ela está viciada. Se chega da escola já liga a TV. Acorda já vendo desenho. Eu estou estabelecendo um tempo de tarde pra TV e depois desligamos e digo que só vamos ligar de novo quando o pai chegar do trabalho. Ela fica ansiosa, perguntando se já pode ligar o aparelho. Eu sei que via muita TV também, mas também brincava. Como Alice ainda não a acompanha nas brincadeiras, ela fica meio sem opção. Eu não quero que ela fique sentada o dia inteiro no sofá vendo TV. Ela diz que não gosta de brincar sozinha. Tento brincar um pouco todos os dias, mas também não consigo só dar atenção pra ela. E ela tem me cobrado! Pede o tempo todo pra brincarmos juntas… mas não dá, né? Um pouquinho, tudo bem, mas tenho outras coisas pra fazer na casa e nem sempre dá pra largar tudo pra sentar no chão e brincar. Difícil, viu!

Apesar dos desafios, essa fase está super divertida. É tão gostoso ver o filho da gente crescer, ver que eles estão começando a andar com as próprias pernas. É fascinante. Eu me pego rindo às vezes das coisas que ela fala, me surpreendo com o seu raciocínio, a sua lógica, o seu senso de justiça. É cansativo, mas é tão gostoso!

E vocês aí que têm filhos maiores? Sentem saudades dessa fase? O que me espera pela frente?

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